Üniversite Sonuçlarımız 2015

Ön Not: Bu içerik, Varlık Dershanesinin 2015 yılına ait orijinal web içeriğidir. Varlık Lisesinin güncel bilgileri için Anasayfamızı ziyaret edin.

2015 üniversite yerleştirme sonuçlarımıza aşağıdaki linkten ulaşabilirsiniz.

Varlık 2015 YGS-LYS Başarı Raporu [Buradaki link bu restorasyondan kaldırılmıştır. Varlık’ımızın tarihindeki tüm üniversite sınav sonuçlarına Üniversite Başarılarımız sayfamızdan ulaşabilirsiniz.]

Yoğun bir süreç sonunda elde edilen başarılar doğrultusunda;

  • Mesleklerine ilişkin hassasiyetleri ve iş yaşamlarındaki yüksek ahlaki motivasyonları nedeniyle tüm branş öğretmenlerimize,
  • Felsefi bir yaklaşım, duruş ve duyarlılıkla, öğrencilerimizin, velilerimizin ve öğretmenlerimizin sınav gündemine titizlikle ve profesyonel bir şekilde eşlik eden çalışmaları nedeniyle koordinatörlerimize,
  • Toplantılarımıza ve görüşmelerimize katılarak, öğrencilerimizin eğitim haklarına gösterdikleri duyarlılık nedeniyle tüm velilerimize,
  • Öğretim yılı boyunca gerçekleştirilen tüm çalışmaların sağlıklı, nezih ve keyifli bir ortamda yürütülmesini sağlayan tüm çalışanlarımıza,
  • Ve eğitim haklarına verdikleri önemden dolayı elde ettikleri başarıların birer talih değil, sarf ettikleri emek ve çabalarının karşılığı olduğu bilincini taşıyan tüm öğrencilerimize,

2010 yılı sonlarındaki bir arkadaş meclisi toplantısında kurulması kararlaştırılan ve 2011-2012 öğretim yılından itibaren hizmet vermekte olan Varlık’ın kurucuları olarak; ders dışı gündemlerden uzakta, hiçbir veriye dayanmayan değerlendirmelere asla kulak asmadan ve bir hak olarak tanımlanan eğitimin ancak ve ancak felsefe kökenli yaklaşımla gerçekleştirilebileceğine yönelik anlayış, tutum ve vizyonumuzun somut meyvelerini almaya devam etmenin verdiği kıvanç duygusuyla, tüm içtenliğimizle teşekkür ederiz!

Varlık Kurucu Ekibi 04.08.2015

Arşiv Notu: Bu duyuru, Varlık’ın dershane dönemindeki son üniversite sonuçları sayfasıdır. Metinde üç önemli dönüşüm gözlenmektedir: Birincisi, sonuçların ilk kez “Varlık 2015 YGS-LYS Raporu” başlığı altında, bütünleşik bir rapor olarak sunulması —bu, bugün VAP Akademik Başarı Raporu olarak kurumsallaşan kapsamlı veri sunma geleneğinin başlangıcıdır. İkincisi, teşekkür metninde “rehberlik öğretmenlerimize” ifadesinin yerini “koordinatörlerimize” ifadesinin alması —bu, Haziran 2014’te kurulan koordinatörlük biriminin bir yıl içinde rehberlik birimini de kapsayacak şekilde genişlediğini ve kurumsal yönetimde üst konuma yerleştiğini göstermekte. Üçüncüsü, imzanın “Varlık Kurucu Ekibi” olarak sadeleşmesi —artık “Varlık Dershanesi” ya da “Varlık Temel Lisesi” ayrımı yapılmaksızın, doğrudan “Varlık” adıyla kurumsal kimlik kazanılmıştır. Teşekkür metninin son paragrafındaki kurumsal manifesto ifadeleri ise, Haziran 2012’den beri süregelen entelektüel duruşun dördüncü yılında da aynı kararlılıkla sürdürüldüğünü belgelemektedir. Mevzuattaki gerekli dönüşüm işlemlerini tamamlayan Varlık, takip eden eğitim öğretim yılında bir okul (temel lise) olarak faaliyetlerini sürdürecektir.

TEOG Sonuçlarımız

Ön Not: Bu içerik, Varlık Dershanesinin 2015 yılına ait orijinal web içeriğidir. Varlık Lisesinin güncel bilgileri için Anasayfamızı ziyaret edin.

2014-2015 öğretim yılına ilişkin kurumumuz bünyesindeki öğrencilerimizin elde ettiği TEOG sınav sonuçlarına ait tabloya aşağıdaki linkten ulaşabilirsiniz.

[Buradaki tablo linki bu restorasyondan kaldırılmıştır.]

Linkteki tabloda öğrencilerimizin elde ettiği sınav sonuçlarının yanı sıra, okul puanlarının etkisi doğrultusunda tahminleri yapılan yaklaşık YEP değerleri de belirtilmiştir.

Tabloda ayrıca, önümüzdeki eğitim-öğretim yılından itibaren Temel Lise olarak faaliyetlerine devam edecek olan kurumumuzda öğrenim hayatını sürdürmek isteyen öğrencilerimizin bilgilendirilmesi adına, TEOG sınavlarındaki Türkçe, Matematik, Fen Bilimleri ve Sosyal Bilimler sonuçları baz alınarak hesaplanan bursluluk puanları ve elde edilen burs oranları da belirtilmiştir.

Derslerin katsayıları göz önüne alınarak yapılan ortalamada, öğrencilerimiz, TEOG-1 sınavlarında %81,23, TEOG-2 sınavlarında %79,94, genel başarı oranı olarak ise %80,59’luk bir oranla üst düzey bir başarı sergilemişlerdir. Branş özelinde elde edilen başarı yüzdelerine aşağıdaki linkten ulaşabilirsiniz.

[Buradaki tablo linki bu restorasyondan kaldırılmıştır.]

Tüm bu veriler doğrultusunda;

  • %80,59 gibi elde edilmesi oldukça güç bir başarı oranını yakalayan tüm branş öğretmenlerimize, sarf ettikleri emek, özen ve çabadan dolayı,
  • Felsefi bir yaklaşım ve duyarlılıkla hareket eden koordinatörlük birimimize, öğrencilerimizin, velilerimizin ve öğretmenlerimizin sınav gündemine ilişkin gerçekleştirdikleri titiz çalışmalardan dolayı,
  • Toplantılarımıza ve görüşmelerimize katılarak, öneri ve taleplerimize eşlik eden velilerimize, çocuklarının eğitim haklarını gözeten duyarlılıklarından dolayı,
  • Tüm bu çalışmaların sağlıklı, nezih ve keyifli bir ortamda geçmesini sağlayan çalışanlarımıza, iş etiğine yönelik hassasiyetlerinden dolayı,
  • Ve elde ettikleri başarıların birer talih değil, sarf ettikleri emek ve çabalarının karşılığı olduğu bilincini taşıyan tüm öğrencilerimize, eğitim haklarına verdikleri önem ve değerden dolayı,

2010 yılı sonlarındaki bir arkadaş meclisi toplantısında kurulması kararlaştırılan ve 2011-2012 öğretim yılından itibaren hizmet vermekte olan Varlık Dershanesinin ve Varlık Temel Lisesinin kurucuları olarak; ders dışı gündemlerden uzakta, hiçbir veriye dayanmayan değerlendirmelere asla kulak asmadan ve bir hak olarak tanımlanan eğitimin ancak ve ancak felsefe kökenli yaklaşımla gerçekleştirilebileceğine yönelik anlayış, tutum ve vizyonumuzun somut meyvelerini almaya devam etmenin verdiği kıvanç duygusuyla, içtenlikle teşekkür ederiz.

Varlık Lisesi Kurucu Ekibi

Tercih İşlemlerine İlişkin Duyuru

TEOG tercihleri 6 Temmuz-16 Temmuz tarihleri arasında yapılacaktır. Öğrencilerin liselere yerleştirmede esas alınacak puanları 24 Haziran’da açıklanacaktır. Öğrencilerimize ve velilerimize yönelik ücretsiz tercih danışmanlığı hizmetimiz ilgili tercih döneminde gerçekleştirilecektir.

2014-2015 öğretim yılında kurumumuz bünyesinde öğrenim gören öğrenci velilerimize yönelik tercih danışmanlığı randevuları 4 Temmuz’dan itibaren Halkla İlişkiler birimimizce telefonla aranarak verilmeye başlanacaktır. Rehberlik öğretmenimiz ilgili velilerimizle sözü edilen tarihlerde en az iki görüşme yapacaktır.

İlgili tarihlerde kurumumuzdan yardım almak isteyen her veli ya da öğrenci de rehberlik birimimizin trafiği elverdiği ölçüde randevu alarak rehberlik öğretmenlerimizle görüşebilir. Bu durumdaki öğrenci veya velilere ilişkin de herhangi bir ücret talep edilmeyecektir.

    Tüm bu süreçte ilgili velilerimizin ve kurumumuzdan yardım almak isteyen tüm öğrenci ya da velilerin yukarıdaki hususlara dikkat etmesini önemle rica ederiz.

    Varlık Dershanesi Rehberlik Birimi

    Arşiv Notu: Bu duyurular, Varlık’ın Temel Lise dönemine geçiş sürecinde yayımlanmıştır. Metinde iki önemli dönüşüm gözlenmektedir: Birincisi, teşekkür metninde ilk kez “koordinatörlük birimi” ifadesi geçmektedir —bu, Haziran 2014’te kurulan koordinatörlüğün bir yıl içinde kurumsal yapıdaki yerini sağlamlaştırdığını ve rehberlik biriminden ayrışarak kendi kimliğini kazandığını göstermektedir. İkincisi, TEOG sonuçlarına dayalı bursluluk puanları ve burs oranlarının hesaplanarak tabloda belirtilmesidir. Bugün LGS sonuçlarına göre uygulanan bursluluk uygulamasının ilk halidir bu. Genel başarı oranının %80,59 olması, bir önceki yılki %79,84‘lük oranın da üzerine çıkıldığını göstermesi de dikkat çekcicidir. Ve ücretsiz tercih danışmanlığı geleneği de oldukça meşakkatli bir süreç olan temel liseye dönüşüm sürecinin içinde olunmasına rağmen kesintisiz olarak sürdürülmüştür.

    LYS Derecelerimiz

    Ön Not: Bu içerik, Varlık Dershanesinin 2014 yılına ait orijinal web içeriğidir. Varlık Lisesinin güncel bilgileri için Anasayfamızı ziyaret edin.

    2014 LYS sonuçlarına göre kurumumuzdaki öğrencilerimizin elde ettiği dereceler aşağıdaki tabloda belirtilmiştir. [Bu tablolar bu restorasyondan kaldırılmıştır.]

    Tabloda mavi fonla belirtilen sıralamalar ilgili öğrencinin Varlık Dershanesinde eğitim aldığı alanları göstermektedir.

    Tablodaki sıralamada, öncelikle Y-MF-4 dereceleri, daha sonra Y-TM-2 dereceleri, son olarak da Y-TS-1 dereceleri ölçüt alınmıştır.

    Öğrencilerimizin kazandığı bölümlere ilişkin verilere buradan ulaşabilirsiniz. 2014 LYS sonuçlarına göre kurumumuzdaki öğrencilerimizin elde ettiği dereceler aşağıdaki tabloda belirtilmiştir. [Bu tablolar bu restorasyondan kaldırılmıştır.]

    Mezun öğrencilerimizin 2013-2014 dereceleri arasındaki karşılaştırmalara ilişkin verilere buradan ulaşabilirsiniz. [Buradaki link bu restorasyondan kaldırılmıştır. Varlık’ımızın tarihindeki tüm üniversite sınav sonuçlarına Üniversite Başarılarımız sayfamızdan ulaşabilirsiniz.]

    Notlar: (1) İlgili öğrencilerimiz 2013’te bir programa yerleştikleri için tabloda 2014 yerleştirme yerine ham sıralamaları gösterilmiştir. (2) İlgili öğrencimiz LYS Edebiyat-Coğrafya oturumuna katılmamıştır.

    Varlık Dershanesi Rehberlik Birimi

    Arşiv Notu: Bu sayfa, Varlık Dershanesinin LYS sonuçlarını iki katmanlı bir analizle sunduğunu belgelemektedir: mevcut öğrencilerin ham dereceleri ve mezun öğrencilerin 2013-2014 derece karşılaştırmaları. Bu yaklaşım, bugün VAP Akademik Başarı Raporunda kurumsallaşan “öğrencinin kurumdaki öğrenim süresi ile başarı arasındaki ilişki” analizinin erken dönem örneğidir. Özellikle 2013’te bir programa yerleşmiş öğrencilerin ham sıralamalarının yerleştirme verisi olarak değil de ayrıca belirtilmesi veri sunumundaki titizliği gösterir. Mavi fon uygulaması, öğrencinin kurumda eğitim aldığı alanı görsel olarak ayırarak veriyi daha anlaşılır kılma çabasının ürünüdür. Bu tür görsel ve analitik detaylar, Varlık’ın daha dershane döneminde dahi sonuçları yalnızca listelemekle yetinmeyip anlamlandırmaya çalıştığını kanıtlamaktadır.

    Üniversite Sonuçlarımız 2014

    Ön Not: Bu içerik, Varlık Dershanesinin 2014 yılına ait orijinal web içeriğidir. Varlık Lisesinin güncel bilgileri için Anasayfamızı ziyaret edin.

    2014 YGS ve LYS sonuçlarına göre öğrencilerimizin elde ettiği başarılar aşağıdaki tablolarda gösterilmektedir. Kurum olarak öğrencilerimizin üniversiteler tarafından seçilen bireyler değil de diledikleri üniversiteleri seçen bireyler olmalarını arzu etmemiz nedeniyle tabloda öğrencilerimizin kazandıkları üniversite ve bölümlerin yanı sıra, yerleştirmeye esas puan türündeki başarı sıralamaları da belirtilmiştir.

    2013-2014 öğretim yılında üniversiteye hazırladığımız öğrencilerimizin başarı sıralarını gösteren veriler Ağustos ayının ilk haftasında ayrıca yayımlanacaktır. Bunun yanı sıra mezun öğrencilerimizin derecelerindeki değişimler de ayrı bir tablo olarak bu süreçte sitemizde yayımlanacaktır.

    Tabloda rehberlik birimimiz tarafından önerilen tercihler sarı puntolarla gösterilmiştir.

    [Buradaki linkler, öğrenci verilerinin korunması amacıyla bu restorasyondan kaldırılmıştır. Varlık’ımızın tarihindeki tüm üniversite sınav sonuçlarına Üniversite Başarılarımız sayfamızdan ulaşabilirsiniz.]

    Yoğun bir süreç sonunda elde edilen başarılar doğrultusunda;

    • Mesleklerine ilişkin hassasiyetleri ve iş yaşamlarındaki yüksek ahlaki motivasyonları nedeniyle tüm branş öğretmenlerimize,
    • Felsefi bir yaklaşım, duruş ve duyarlılıkla, öğrencilerimizin, velilerimizin ve öğretmenlerimizin sınav gündemine titizlikle ve profesyonel bir şekilde eşlik eden çalışmaları nedeniyle rehberlik öğretmenlerimize,
    • Toplantılarımıza ve görüşmelerimize katılarak, öğrencilerimizin eğitim haklarına gösterdikleri duyarlılık nedeniyle tüm velilerimize,
    • Öğretim yılı boyunca gerçekleştirilen tüm çalışmaların sağlıklı, nezih ve keyifli bir ortamda yürütülmesini sağlayan tüm çalışanlarımıza,
    • Ve eğitim haklarına verdikleri önemden dolayı, elde ettikleri başarıların birer talih değil, sarf ettikleri emek ve çabalarının karşılığı olduğu bilincini taşıyan tüm öğrencilerimize,

    2010 yılı sonlarındaki bir arkadaş meclisi toplantısında kurulması kararlaştırılan ve 2011-2012 öğretim yılından itibaren hizmet vermekte olan Varlık Dershanesinin kurucuları olarak; ders dışı gündemlerden uzakta, hiçbir veriye dayanmayan değerlendirmelere asla kulak asmadan ve bir hak olarak tanımlanan eğitimin ancak ve ancak felsefe kökenli yaklaşımla gerçekleştirilebileceğine yönelik anlayış, tutum ve vizyonumuzun somut meyvelerini almaya devam etmenin verdiği kıvanç duygusuyla, tüm içtenliğimizle teşekkür ederiz.

    Varlık Dershanesi Kurucu Ekibi

    Arşiv Notu: Bu duyuru, Varlık Dershanesinin üniversite sonuçlarını paylaşma biçimindeki özgün yaklaşımı belgelemektedir. İki unsur özellikle dikkat çekicidir: Birincisi, “öğrencilerimizin üniversiteler tarafından seçilen bireyler değil de diledikleri üniversiteleri seçen bireyler olmalarını arzu etmemiz” ifadesi —bu, Varlık’ın eğitim felsefesinin özüdür: Öğrenciyi pasif bir alıcı değil, aktif bir seçici olarak konumlandırmak. İkincisi, rehberlik birimi tarafından önerilen tercihlerin tabloda sarı puntolarla belirtilmesi —bu, kurumun yalnızca sonuçları listelemekle kalmadığını, tercih sürecine verdiği profesyonel danışmanlık desteğini de şeffaflıkla belgelediğini gösteriyor. Teşekkür metninde tekrarlanan “ders dışı gündemlerden uzakta, hiçbir veriye dayanmayan değerlendirmelere asla kulak asmadan” ifadesi, Haziran 2012’deki kurumsal manifestoda dile getirilen duruşun üçüncü yılın sonunda bir gelenek haline geldiğini kanıtlıyor. Mezun öğrencilerin derece değişimlerinin ayrıca yayımlanacağının duyurulması ise, bugün VAP Akademik Başarı Raporunda “öğrencinin öğrenim süresi ile başarı arasındaki ilişki” olarak kurumsallaşan analitik yaklaşımın erken dönem örneğini oluşturuyor.

    TEOG Sonuçlarımız

    Ön Not: Bu içerik, Varlık Dershanesinin 2014 yılına ait orijinal web içeriğidir. Varlık Lisesinin güncel bilgileri için Anasayfamızı ziyaret edin.

    Liselere yerleştirmede kullanılacak olan TEOG merkezi sınavlarının ikinci dönem sonuçlarında öğrencilerimizin elde ettiği başarılar aşağıdaki tabloda gösterilmektedir. Tabloda ayrıca ilk dönem sonuçları ve branşlara ilişkin genel başarı değerlerimiz de belirtilmektedir.

    [Buradaki tablo linki bu restorasyondan kaldırılmıştır.]

    Bu sonuçlara göre, hazırladığımız 20 öğrencinin genel başarı oranı %81,28‘dir.

    Branşlar özelinde, Matematikte %69,00 olan bu başarı oranı, Fen Bilgisi, Sosyal Bilgiler, İngilizce ve Din Kültüründe %80’in üzerinde bir değere karşılık gelirken, Türkçe branşında %94,25 gibi sansasyonel bir değere ulaşmıştır.

    Bu veriler doğrultusunda kurumumuzun TEOG genel başarı ortalaması bir bütün olarak (her iki dönemdeki merkezi sınavların ortalaması olarak) %79,84’e karşılık gelmektedir.

    Tüm bu veriler doğrultusunda;

    • %78,41 gibi elde edilmesi oldukça güç bir başarı oranını daha da artırarak %81,28’e taşımayı başaran tüm branş öğretmenlerimize, sarf ettikleri emek, özen ve çabadan dolayı,
    • Felsefi bir yaklaşım ve duyarlılıkla hareket eden rehberlik birimimize, öğrencilerimizin, velilerimizin ve öğretmenlerimizin sınav gündemine ilişkin gerçekleştirdikleri profesyonel çalışmalardan dolayı,
    • Toplantılarımıza ve görüşmelerimize katılarak, öneri ve taleplerimize eşlik eden velilerimize, çocuklarının eğitim haklarını gözeten duyarlılıklarından dolayı,
    • Tüm bu çalışmaların sağlıklı, nezih ve keyifli bir ortamda geçmesini sağlayan çalışanlarımıza, iş ahlakına yönelik hassasiyetlerinden dolayı,
    • Ve elde ettikleri başarıların birer talih değil, sarf ettikleri emek ve çabalarının karşılığı olduğu bilincini taşıyan tüm öğrencilerimize, eğitim haklarına verdikleri önemden dolayı,

    2010 yılı sonlarındaki bir arkadaş meclisi toplantısında kurulması kararlaştırılan ve 2011-2012 öğretim yılından itibaren hizmet vermekte olan Varlık Dershanesinin kurucuları olarak; ders dışı gündemlerden uzakta, hiçbir veriye dayanmayan değerlendirmelere asla kulak asmadan ve bir hak olarak tanımlanan eğitimin ancak ve ancak felsefe kökenli yaklaşımla gerçekleştirilebileceğine yönelik anlayış, tutum ve vizyonumuzun somut meyvelerini almaya devam etmenin verdiği kıvanç duygusuyla, içtenlikle teşekkür ederiz.

    Tercih İşlemlerine İlişkin Duyuru

    1. TEOG tercihleri 31 Temmuz-8 Ağustos tarihleri arasında yapılacaktır.
    2. Öğrencilerin liselere yerleştirmede esas alınacak puanları 7 Temmuz’da açıklanacaktır.
    3. Varlık Dershanesi olarak öğrencilerimize ve velilerimize yönelik ücretsiz tercih danışmanlığı hizmetimiz 15 Temmuz-8 Ağustos tarihleri arasında gerçekleştirilecektir.
    4. 2013-2014 öğretim yılında kurumumuz bünyesinde öğrenim gören öğrenci velilerimize yönelik tercih danışmanlığı randevuları 10 Temmuz’dan itibaren halkla ilişkiler birimimizce telefonla aranarak verilmeye başlanacaktır. Rehberlik öğretmenlerimiz ilgili velilerimizle sözü edilen tarihlerde en az iki görüşme yapacaktır.
    5. İlgili tarihlerde kurumumuzdan yardım almak isteyen her veli ya da öğrenci de rehberlik birimimizin trafiği elverdiği ölçüde halkla ilişkiler birimimizden randevu alarak rehberlik öğretmenlerimizle görüşebilir. Bu durumdaki öğrenci veya velilere ilişkin de herhangi bir ücret talep edilmeyecektir.
    6. Tercih işlemleri sonrası liselere kayıt işlemleri 22 Ağustos’ta başlayıp, 15 Eylül’e kadar devam edecektir.

    Tüm bu süreçte ilgili velilerimizin ve kurumumuzdan yardım almak isteyen tüm öğrenci ya da velilerin yukarıdaki hususlara dikkat etmesini önemle rica ederiz.

    Varlık Dershanesi Rehberlik Birimi

    Arşiv Notu: Bu duyuru, Varlık Dershanesinin TEOG sonuçlarını veriye dayalı ve şeffaf bir şekilde paylaştığını belgelemektedir. İki unsur özellikle dikkat çekicidir: Birincisi, %94,25’lik Türkçe başarı oranı gibi somut verilerin branş bazında açıklanması —bu, bugün VAP Akademik Başarı Raporunda kurumsallaşan ayrıntılı veri sunma geleneğinin erken dönem yansımasıdır. İkincisi ve daha önemlisi ise teşekkür metninde yer alan şu ifadedir: “Ders dışı gündemlerden uzakta, hiçbir veriye dayanmayan değerlendirmelere asla kulak asmadan ve bir hak olarak tanımlanan eğitimin ancak ve ancak felsefe kökenli yaklaşımla gerçekleştirilebileceğine yönelik anlayış, tutum ve vizyonumuzun somut meyvelerini almaya devam etmenin verdiği kıvanç duygusuyla…” Bu cümle, Varlık’ın kurumsal manifestosunun (Haziran 2012’deki “Öğretim Anlayışımız” metni) üçüncü yılında ulaştığı özgüveni ve tutarlılığı göstermektedir. Ayrıca, kendi öğrencisi olmayanlara da ücretsiz tercih danışmanlığı sunulması, bugün “Paylaşımcılık” ilkesinde kurumsallaşan anlayışın sürekliliğini kanıtlamaktadır.

    2014 YGS Sonuçlarımız

    Ön Not: Bu içerik, Varlık Dershanesinin 2014 yılına ait orijinal web içeriğidir. Varlık Lisesinin güncel bilgileri için Anasayfamızı ziyaret edin.

    2014 YGS’de öğrencilerimizin elde ettiği başarılara 6 farklı puan türünde aşağıdaki linklerden ulaşabilirsiniz.

    • 2014-YGS-1 Başarı Sıralarımız
    • 2014-YGS-5 Başarı Sıralarımız

    [Buradaki linkler bu restorasyondan kaldırılmıştır. Varlık’ımızın tarihindeki tüm üniversite sınav sonuçlarına Üniversite Başarılarımız sayfamızdan ulaşabilirsiniz.]

    Bunun dışında mezun öğrencilerimizin 2013 YGS dereceleri ile 2014 YGS dereceleri arasındaki karşılaştırma tablosu için buraya tıklayınız. [Buradaki link bu restorasyondan kaldırılmıştır.]

    53 öğrenciyi hazırladığımız YGS’de;

    • 20 öğrencimiz YGS hedeflerinin en az 15 puan üzerinde sonuç almıştır.
    • 17 öğrencimiz ±15 puan hata payıyla hedefledikleri puanlara ulaşmıştır.
    • Bu haliyle toplamda 37 öğrencimiz, hedef puanlarını yakalamış ya da aşmıştır.
    • 13 öğrencimiz hedefledikleri puanların 16-30 puan dolaylarında gerisinde kalmıştır. Bu durum LYS’de telafisi mümkün olan düzey olarak görülmektedir.
    • 3 öğrencimiz hedef puanlarının en az 30 puan altında kalmıştır. Bu öğrencilerimizden biri LYS’ye girme şartı olan 180 barajını geçememiştir.

    Elde edilen başarılardan dolayı,

    • Öğrencilere olan akademik ilgi, yaklaşım ve hassasiyetleri ile sarf ettikleri yoğun emek nedeniyle branş öğretmenlerimize;
    • Öğrenci-öğretmen-veli trafiğinin organizasyonunu düzenleyen rehberlik öğretmenlerimize;
    • Öğrencilerimiz ve öğretmenlerimizin sağlıklı, temiz ve keyifli bir ortamda bulunmalarını sağlayan personelimize;
    • Görüşmelerimize ve toplantılarımıza riayet eden ve öneri ve taleplerimizi yerine getiren velilerimize;
    • Ve elbette, elde ettikleri sonuçların bir şans değil sarf ettikleri emeklerinin karşılığı olduğu bilincini taşıyan öğrencilerimize,

    teşekkür ederiz. LYS’lerde daha yüksek başarılara ulaşmak dileğiyle…

    Varlık Dershanesi Kurucu Ekibi

    2013-2014 Kıyası

    Mezun öğrencilerimize ilişkin 2013-2014 YGS derecelerinin kıyaslanması aşağıdaki tabloda gösterilmektedir.

    Tabloda derece artışı gösteren öğrencilerimizin 2014 YGS başarı sıralamaları yeşil fonla, derece düşüşü gösteren öğrencilerimizin 2014 YGS başarı sıralamaları pembe fonla gösterilmektedir. [Buradaki link bu restorasyondan kaldırılmıştır.]

    Arşiv Notu: Bu duyuru, Varlık Dershanesinin üçüncü öğretim yılında YGS sonuçlarını veriye dayalı ve şeffaf bir şekilde paylaştığını belgelemektedir. Metinde dikkat çeken üç unsur vardır: Birincisi, sonuçların yalnızca başarı sıralaması olarak değil, hedef puanla kıyaslamalı olarak sunulması —53 öğrenciden 37’sinin hedef puanını yakalaması ya da aşması, Varlık’ın öğrenciyi kendi potansiyeli içinde değerlendirme yaklaşımının göstergesidir. İkincisi, mezun öğrencilerin 2013 ve 2014 YGS derecelerinin karşılaştırılması —bu, bugün VAP Akademik Başarı Raporu’nda “öğrencinin kurumdaki öğrenim süresi ile başarı arasındaki ilişki” olarak kurumsallaşan analitik yaklaşımın ilk örneklerindendir. Üçüncüsü ise başarıyı yalnızca öğrenciye mal etmeyen, öğretmenden rehberlik birimine, personelden veliye kadar tüm paydaşları anan teşekkür geleneğidir. Bu bütüncül bakış, Varlık’ın “bir arada yaşama kültürü” anlayışının kurumsal bir ritüele dönüştüğünü gösterir.

    Ödüllü STS Sonuçlarımız

    Ön Not: Bu içerik, Varlık Dershanesinin 2014 yılına ait orijinal web içeriğidir. Varlık Lisesinin güncel bilgileri için Anasayfamızı ziyaret edin.

    • 18 Ocak 2014 tarihinde gerçekleştirdiğimiz Ödüllü Seviye Tespit Sınavı sonuçları aşağıdaki tabloda gösterilmektedir. [Bu tablo bu restorasyondan kaldırılmıştır.]
    • Sınav sonuçlarının değerlendirilmesinde daha önce duyurulan puan algoritmaları kullanılmıştır.
    • Sınavlara katılan tüm öğrenciler 2014-2015 öğretim yılına ilişkin %5 indirim hakkı kazanmıştır.
    • Burs ve indirim haklarının en son geçerlilik tarihi 23 Şubat 2014‘tür.
    • Burs kazanan öğrenci velileri bu duyurunun yanı sıra telefonla da bilgilendirilerek kendilerinden randevu talep edilecektir. İlgili velilere kurumun randevu talebi en geç 29 Ocak 2014 Çarşamba günü iletilecektir.
    • İlgili baremleri aşarak burs almaya hak kazanan ya da 400-430 arasında bir puan elde ederek kurucu ekip tarafından motivasyon bursuna layık görülen öğrencilere ilişkin veriler şöyledir:
      • 11. sınıf MF puan türünde 1 öğrenci (G*** I*** – Mehmet Emin Resulzade Anadolu Lisesi) %50, 1 öğrenci (Ö*** K*** – Betül Can Anadolu Lisesi) de %25 burs hakkı kazanmıştır.
      • 11. sınıf TM puan türünde 1 öğrenci (G*** I*** – Mehmet Emin Resulzade Anadolu Lisesi) %100 burs hakkı kazanmış, 1 öğrenci (Ö*** K*** – Betül Can Anadolu Lisesi) de %10 motivasyon bursuna layık görülmüştür.
      • 10. sınıf MF puan türünde 1 öğrenci (F*** Ş*** – Atatürk Lisesi) %100 burs kazanmıştır. Kurucu ekip, ilgili öğrencinin %100 burs bareminin 1 matematik yanlışı ya da 1 sosyal bilgiler doğrusu ölçütünde altında kalması durumunu gözeterek bu burs oranını belirlemiştir.
      • 10. sınıf TM puan türünde 1 öğrenci (F*** Ş*** – Atatürk Lisesi) %45 burs kazanmıştır. Kurucu ekip, ilgili öğrencinin %50 burs baremine 1 Türkçe yanlışı ya da 1 fen bilimleri doğrusu ölçütünde uzak kalması durumunu gözeterek bu burs oranını belirlemiştir.
      • 9. sınıflara yönelik yapılan STS’de 1 öğrenci (A*** H*** Y*** – Atatürk Anadolu Lisesi) burs baremlerinin altında kalmasına rağmen, elde ettiği puan ve birincilik derecesi gözetilerek kurucu ekip tarafından %20 motivasyon bursuna layık görülmüştür.
      • 7. ve 6. sınıflara yönelik yapılan STS’lerde burs baremlerini aşan bir sonuç elde edilmemiştir.
    • 10. ve 11. sınıf STS sonuçlarında farklı puan türlerinde elde edilmiş burs haklarında kayıt talebinin karşılık geldiği tür esas alınır. Yani MF puan türünde elde edilmiş burs hakkı TM kaydı için ya da TM puan türünde elde edilmiş burs hakkı MF kaydı için kullanılamaz.
    • 6. sınıflara yönelik yapılan STS’de Matematik testindeki 8. soru düzelti ve dizgiden kaynaklı bir hata nedeniyle iptal edilmiştir. Puan hesaplamasında Matematik testinden en az 1 net yapan her öğrenci için bu soru doğru olarak kabul edilmiştir.
    • 10. sınıflara yönelik yapılan STS’de Matematik testindeki 9. soruda “≤” sembolünün dizgi hatası nedeniyle “<” olarak çıkmasından dolayı bu soru iptal edilmiştir. Puan hesaplamasında Matematik testinden en az 1 net yapan her öğrenci için bu soru doğru olarak kabul edilmiştir.

    2014-2015 öğretim yılı kayıtlarımıza ilişkin açıklama için tıklayınız. [Buradaki link bu restorasyondan kaldırılmıştır.]

    Sınavlarımıza ilgi gösteren öğrencilere ve velilere teşekkür ederiz.

    Varlık Dershanesi Kurucu Ekibi

    Arşiv Notu: Bu duyuru, Varlık Dershanesinin Ödüllü Seviye Tespit Sınavı sonuçlarını ayrıntılı olarak belgelemektedir. Metinde dikkat çeken unsurlar şunlardır: Motivasyon bursu uygulaması, kurucu ekibin yalnızca barajı aşanları değil, potansiyel gösteren öğrencileri de destekleme anlayışını yansıtır. 10. sınıf MF’de %100 burs baremine “1 matematik yanlışı ya da 1 sosyal bilgiler doğrusu” ölçütünde yaklaşan öğrenciye %100, TM’de ise “1 Türkçe yanlışı ya da 1 fen bilimleri doğrusu” ölçütünde yaklaşan öğrenciye %45 burs verilmesi, değerlendirmenin mekanik değil, pedagojik bir bakışla yapıldığını gösterir. Ayrıca 9. sınıfta burs baremlerini aşamamasına rağmen birincilik derecesi gözetilerek %20 motivasyon bursu verilmesi de aynı anlayışın ürünüdür. İptal edilen sorulara ilişkin açıklamalar, sınav değerlendirmesindeki şeffaflık ve titizliğin kanıtıdır. Bugün VAP-Bursluluk olarak bilinen uygulamanın erken dönemindeki bu ödüllendirme sistemi, öğrenciyi yalnızca puanla değil, gösterdiği çabayla da değerlendiren Varlık pedagojisinin çekirdeğini oluşturur.

    Kalan Kontenjanlarımız 2014-2015

    Ön Not: Bu içerik, Varlık Dershanesinin 2014 yılına ait orijinal web içeriğidir. Varlık Lisesinin güncel bilgileri için Anasayfamızı ziyaret edin.

    Varlık Dershanesinin 2014-2015 öğretim yılına ilişkin kayıt işlemleri 21 Ocak 2014 Salı günü başlamıştır. 2014-2015 öğretim yılına ilişkin kontenjan bilgileri aşağıdaki tabloda güncel olarak belirtilmektedir. Son güncelleme tarihi tablonun altında gösterilmektedir. Kayıt talepleriniz öncesinde aşağıdaki açıklamalarla birlikte bu tabloyu incelemenizi önemle rica ederiz.

    Varlık Dershanesinde açılan tüm gruplar izlenen öğretim politikası gereği en fazla 10’ar öğrenci üzerinden oluşturulur. Bu sebepten kontenjanı dolan bir gruba yönelik bu baremin aşılması yönünde bir taleple kayıt başvurusunda bulunmamanızı rica ederiz.

    Varlık Dershanesinde TS öğrencilerine yönelik bir grup açılmamaktadır. TS bölümlerinde bulunan öğrencilerin kayıtları TM grupları bünyesinde kabul edilmektedir.

    Varlık Dershanesinin kurucu ekibi tarafından belirlenen 2014-2015 öğretim yılına ilişkin gruplara yönelik fiyat bilgilerini Halkla İlişkiler Birimimizden edinebilirsiniz. Kurum olarak uygulanan fiyat politikası, kitlesel dershanelerin uyguladığı ortalama fiyat üzerinden belirlenir.

    Varlık Dershanesinde tüm kayıt işlemleri eşitlik ilkesi esas alınarak gerçekleştirilir. Ödüllü Seviye Tespit Sınavlarımıza katılımdan dolayı elde edilen %5 indirim ve bu sınavlarda elde edilen burs hakları ile kardeş kayıtlarında uygulanan “kardeş indirimi” ve ilgili yasa ve yönetmeliklerle belirlenen resmi bursluluk halleri dışında, hiçbir koşul ve şartta kişiye özel indirim uygulanmaz.

    Varlık Dershanesinin kayıt politikası öğrenci ve veli referansı üzerine kuruludur. Bu sebepten kurumumuza ilk kez yapacağınız kayıt talepleri öncesinde, kurumumuzla daha önce çalışmış öğrencilerimizle ya da öğrencilerimizin velileriyle görüşmenizi tavsiye ederiz.

    Varlık Dershanesi 2014-2015 Kontenjan Bilgileri

    Grup İsmiKalan Kontenjan
    07. Sınıflar02 Öğrenci
    08. SınıflarKontenjanımız dolmuştur.
    09. Sınıflar02 Öğrenci
    10. Sınıflar – MF01 Öğrenci
    11. Sınıflar – MFKontenjanımız dolmuştur.
    11. Sınıflar – TM03 Öğrenci
    12. Sınıflar – MF05 Öğrenci
    12. Sınıflar – TMKontenjanımız dolmuştur.
    Mezunlar – MF03 Öğrenci
    Mezunlar – TM01 Öğrenci

    Notlar: 8. sınıf öğrencileri için gelen ön talepler doğrultusunda 3. grubun açılması kararlaştırılmıştır. (17 Temmuz 2014) Kayıt sürecindeki velilerin ve öğrencilerin talepleri üzerine son alınan kayıtlar kalın fontla belirtilmektedir. (9 Ağustos 2014)

      Güncelleme Tarihleri:

      10.02.2015 | 04.12.2014 | 13.11.2014 | 15.10.2014 | 14.10.2014 | 27.09.2014 | 19.09.2014 | 18.09.2014 | 09.09.2014 | 08.09.2014 | 06.09.2014 | 02.08.2014 | 28.08.2014 | 27.08.2014 | 26.08.2014 | 21.08.2014 | 19.08.2014 | 12.08.2014 | 09.08.2014 | 08.08.2014 | 05.08.2014 | 02.08.2014 | 01.08.2014 | 31.07.2014 | 25.07.2014 | 23.07.2014 | 18.07.2014 | 14.07.2014 | 18.06.2014 | 13.06.2014 | 04.06.2014 | 28.05.2014 | 25.05.2014 | 17.05.2014 | 30.04.2014 | 18.04.2014 | 09.04.2014 | 29.03.2014 | 19.03.2014 | 02.03.2014 | 25.02.2014 | 22.02.2014 | 21.02.2014 | 19.02.2014 | 14.02.2014 | 12.02.2014 | 11.02.2014 | 04.02.2014 | 29.01.2014 | 27.01.2014 | 26.01.2014 | 24.01.2014

      Arşiv Notu: Bu sayfa, Varlık Dershanesinin şeffaflık ilkesinin en somut örneklerinden biridir. 24 Ocak 2014’ten 10 Şubat 2015’e kadar uzanan 50’den fazla güncelleme, kontenjan bilgilerinin neredeyse her hafta, bazen gün aşırı yenilendiğini göstermektedir. Bu uygulama, bugün Varlık Lisesinin internet sitesinin Anasayfasında günlük güncellenen boş kontenjan bilgileri geleneğinin başlangıcıdır. Metinde vurgulanan üç ilke —eşitlik ilkesi gereği kişiye özel indirim yapılmaması, fiyatlandırmanın kitlesel dershanelerin ortalaması üzerinden belirlenmesi ve kayıt politikasının öğrenci-veli referansı üzerine kurulu olması— bugün Varlık Lisesinin kurumsal duruşunu oluşturan temel taşlarıdır. 10 kişilik sınıf sınırının kararlılıkla korunması ve kontenjanı dolan gruplara “bu baremin aşılması yönünde taleple başvurulmaması” ricası, “Nitelik” ilkesinin ekonomik kaygıların önünde tutulduğunun açık ifadesidir. Takip eden yıldan itibaren güncel kontenjan bilgileri Varlık’ın internet sitesinin Anasayfasından duyurulmaya başlanmıştır.

      2014-2015 Kayıtlarımız Başladı

      Ön Not: Bu içerik, Varlık Dershanesinin 2014 yılına ait orijinal web içeriğidir. Varlık Lisesinin güncel bilgileri için Anasayfamızı ziyaret edin.

      2014-2015 Öğretim Yılı Kayıtları

      1. 2014-2015 öğretim yılına ilişkin kayıt dönemimiz 21 Ocak 2014 Salı gününden itibaren başlayacaktır.
      2. Gruplara ilişkin kalan kontenjan bilgilerimizi 21 Ocak 2014 Salı gününden itibaren buradan takip edebilirsiniz.
      3. Gruplara ilişkin fiyat bilgilerini Halkla İlişkiler Birimimizden edinebilirsiniz.
      4. Ödüllü Seviye Tespit Sınavlarımıza girerek %5 indirim ya da %25, %50, %100 oranlarında burs kazanan öğrencilerin bu haklarını kullanabilmeleri için en geç 23 Şubat 2014 Pazar gününe dek kurumumuza başvurmaları gerekmektedir.
      5. 2014-2015 öğretim yılına ilişkin açılması kararlaştırılan gruplar ve bu gruplara ilişkin maksimum kontenjan bilgileri aşağıdaki tabloda gösterilmektedir

      Varlık Dershanesi Kurucu Ekibi

      Arşiv Notu: Bu duyuru, Varlık Dershanesinin dördüncü ve son eğitim öğretim yılı için kayıt sürecini başlattığını belgelemektedir. Metinde iki unsur öne çıkmaktadır: Birincisi, kayıt döneminin Ocak ayı gibi erken bir tarihte başlaması —bu, Varlık’ın planlama disiplininin ve talebin sürekliliğinin göstergesidir. İkincisi, Ödüllü Seviye Tespit Sınavları ile kazanılan burs ve indirim haklarının kullanımı için son tarih belirtilmesi —bu, bugün VAP-KYS uygulamasının “belirli tarihe kadar kayıt yenileme” esasının ilk örneklerindendir. Henüz VAP adı konmamış olsa da, seviye tespit sınavlarına dayalı burslandırma ve kayıt sürecinin birbirine bağlanması, kurumun eğitim ve ekonomik sürdürülebilirliği birlikte planladığını göstermektedir. Kontenjan bilgilerinin şeffaf bir şekilde web sitesinden duyurulması ve bu sayfanın alınan kayıtlar doğrultusunda sürekli güncellenmesi ise bugün Varlık Lisesi dendiğinde ilk akla gelen özelliklerden biri olan şeffaflık anlayışının çok erken dönemlerden beri benimsendiğini göstermektedir.

      Ödüllü Sınavlarımız Hakkında

      Ön Not: Bu içerik, Varlık Dershanesinin 2014 yılına ait orijinal web içeriğidir. Varlık Lisesinin güncel bilgileri için Anasayfamızı ziyaret edin.

      Varlık Dershanesi olarak ikinci yılımızda başlattığımız ödüllü seviye tespit sınavlarımız bu yıl 18 Ocak 2014 Cumartesi günü yapılacaktır.

      Sınava katılmak isteyen öğrencilerin en geç 17 Ocak 2014 Cuma gününe kadar Varlık Dershanesi Halkla İlişkiler Birimine kayıtlarını yaptırması gerekmektedir.

      Başvurular doğrudan kurumumuz bünyesinde gerçekleştirilebileceği gibi telefon ya da e-posta vasıtasıyla yapılabilir. İletişim bilgilerimiz için tıklayınız.

      Doğrudan yapılan başvurularda öğrencilere, üzerinde seçilen oturum gün ve saatini bildiren STS Başvuru Kartı verilecektir.

      Telefon yoluyla yapılan başvurularda öğrencinin oturum gün ve saatini not alması gerekmektedir.

      E-posta yoluyla yapılan başvurularda, içinde öğrencinin ve/veya velinin adı, soyadı, telefon numarasını bildiren e-postayı en geç 16 Ocak 2014 Perşembe gününe kadar varlikdershanesi@varlikdershanesi.com adresine göndermesi gerekmektedir. Bu yolla yapılan başvurularda öğrenci ve/veya veliye Varlık Dershanesi Halkla İlişkiler Birimi tarafından telefonla dönüş yapılarak sınav kayıt işlemi tamamlanacaktır.

      Uygulanacak ödüllü seviye tespit sınavlarımızın soru sayıları ve süreleri şu şekildedir:

      • 6. sınıflar: 60 soru, 90 dakika
      • 7. sınıflar: 60 soru, 90 dakika
      • 9. sınıflar: 60 soru, 90 dakika
      • 10. sınıflar: 60 soru, 90 dakika
      • 11. sınıflar: 80 soru (TM öğrencileri için 60), 100 dakika

      Tüm sınavlardaki sorular, ilgili sınıfa ait ilk dönem müfredatıyla (son konular hariç) sınırlı olacaktır. Tüm sınav sonuçları 500 tam puan üzerinden hesaplanacaktır. Sınavlardaki soru dağılımları, branşların katsayıları ve puanlama algoritmalarını aşağıdaki linklerden öğrenebilirsiniz.

      • 6. Sınıflar İçin Puanlama Algoritması
      • 7. Sınıflar İçin Puanlama Algoritması
      • 9. Sınıflar İçin Puanlama Algoritması
      • 10. Sınıflar İçin Puanlama Algoritması
      • 11. Sınıflar İçin Puanlama Algoritması

      [Yukaradaki linkler bu restorasyondan kaldırılmıştır.]

      Ödüllere İlişkin Bilgiler

      Sınava katılan tüm öğrenciler %5 kayıt indirimi hakkı kazanır. Bu haktan faydalanabilmek için öğrenci velilerinin sınav sonuçlarının açıklanmasına müteakip iki hafta içinde Varlık Dershanesine başvurmaları şarttır.

      Sınav sonuçlarına göre dereceye giren en fazla üç öğrenciye %100, %50 ve %25 oranında öğretim bursu ödülleri verilir. Bu ödüllere hak kazanabilmek için,

      • %100 burs hakkı için en az 450 puan almak ve birinci olmak,
      • %50 burs hakkı için en az 440 puan almak ve ikinci olmak,
      • %25 burs hakkı için en az 430 puan almak ve üçüncü olmak

      şartları aranır.

      Ödül kazanan öğrencilerin velilerinin sınav sonuçlarının açıklanmasına müteakip iki hafta içinde Varlık Dershanesine başvurmaları gerekmektedir.

      Bursluluk ödülleri için gerekli en az puan barajlarının aşılamaması durumunda ilk üç dereceyi elde eden öğrencilere zümre başkanlarının onayı doğrultusunda motivasyon bursları verilebilir. Motivasyon bursları ayrıca ilk üç dereceyi elde edememiş fakat yüksek puan almış öğrencilere de verilebilir. Bu konudaki tüm inisiyatif zümre başkanlarının görüşü doğrultusunda kurucu ekibe aittir.

      Eşit puan alarak birinci, ikinci ya da üçüncü olunması durumunda,

      1. 500 tam puan alarak birinci olan tüm öğrencilere grup kontenjanı dahilinde %100 burs ödülü verilir.
      2. 500 tam puan alan öğrenciler dışında eşit puanlar alarak derece elde eden öğrencilerden en fazla 5’ine hak edilen toplam ödül miktarı paylaştırılabilir.
      3. İlgili puan barajlarının aşılması kaydıyla aynı puanı alan birinciler, ikinciler ve üçüncülere hak edilen ödül miktarları eşit şekilde paylaştırılır. Bununla birlikte, ilgili puan barajlarını aşarak ödüle hak kazanan ve aynı puanı alan öğrenci sayısının 5’ten fazla olması durumunda, maddi konum ve okul başarısı gibi kriterler göz önüne alınarak kurucu ekip tarafından ilgili öğrenciler arasında bir seçim yapılır.
      4. Birden fazla birincinin ya da ikincinin olması durumunda elde edilen ikincilik ya da üçüncülük derecelerine ödül hakkı verilmez. Örneğin, iki öğrencinin 488 puan alarak birinci, bir öğrencinin 484 puan alarak ikinci olması durumunda 480 puanla önünde üç öğrenci bulunmasına rağmen üçüncülük derecesi elde eden öğrenciye ödül verilemez.

      Sınavlarımıza katılacak tüm öğrencilere başarılar dileriz.

      Varlık Dershanesi Rehberlik Birimi

      Arşiv Notu: Bu duyuru, Varlık Dershanesinin düzenlediği Ödüllü Seviye Tespit Sınavlarına (STS) ilişkin ayrıntılı bir çerçeve sunmaktadır. Bu sınavlar, bugün VAP-ÖTS (Ön Öğreni Tespit Sınavları) ve bursluluk sınavları olarak bilinen uygulamanın erken dönem versiyonudur. Dikkat çeken unsurlar şunlardır: 500 tam puan üzerinden hesaplama, her sınıf seviyesi için ayrı puanlama algoritması, baraj puanlı burs sistemi (%100 için 450, %50 için 440, %25 için 430 puan), katılan herkese %5 indirim hakkı — tüm bu özellikler, bugün VAP-ÖTS’nin üç aşamalı yapısının ve VAP-KYS’nin şeffaf indirim sisteminin habercisidir. Sınavların Halkla İlişkiler Birimi tarafından organize edilmesi ve Rehberlik Birimi tarafından duyurulması, kurum içi koordinasyonun oturmuş yapısını gösterir. Ayrıca motivasyon bursu uygulaması, Varlık’ın yalnızca en yüksek puanı alanı değil, potansiyel gösteren öğrenciyi de destekleme anlayışını yansıtır. İlk kez 2013’te uygulanan ve 2014’te daha bir geliştirilen bu sınav yapısı, bir yıl sonra başlayacak VAP çalışmalarının kurumsal altyapısını oluşturmuştur.