Eğitim, yalnızca okulun duvarları içinde olup biten bir süreç değildir. Öğrenci okuldan çıktığında, öğrenme devam eder; ödevler evde yapılır, sorular yemek sofrasında tartışılır, merak akşam saatlerinde bir kitabın kapağını aralar. İşte tam da bu yüzden Varlık Lisesi, veliyi eğitimin dışsal bir müşterisi olarak değil, öğretmen ve öğrenciyle birlikte eğitim faaliyetlerinin üçüncü temel bileşeni olarak tanımlar.
Veli Yönergesinin girişinde ifade edildiği gibi “öğrencilerin eğitim ve öğrenim yaşamlarındaki okul dışı süreçlerin yürütülmesinde kritik bir konumda bulunan veliler, eğitim dünyasına eşlik eden aktörlerdir.” Varlık’ta veli olmak, bu eşliği bilinçli, titiz ve yardımcı bir tavırla sürdürmeyi kabul etmek demektir.
Okulun Ortağı, Öğrencinin Yol Arkadaşı
Varlık velisi, öğrencinin kişisel yaşam projesini belirleme, geliştirme ve gerçekleştirme yolculuğunda daima titiz ve yardımcı bir tavırla eşlik eder. Bu eşlik, ödevin başında durmak ya da sınav notlarını sorgulamak değildir. Varlık, veliden öğrencinin ödev yapma oranlarını, ölçme-değerlendirme sonuçlarını ve ders devamlılığını VAP-VTS üzerinden takip etmesini bekler; ancak bu takip, bir denetim değil, bir farkındalık ilişkisidir.
Veli, öğrencinin akademik hayatına dair verileri Eğitim Koordinatörlüğünün önerdiği periyotlarda rapor halinde edinir ve inceler. Gerekli gördüğünde ise danışma talebinde bulunur. Bu sistem, veli-öğrenci ilişkisini not pazarlığına ya da başarı baskısına dönüştürmeden, sağlıklı bir bilgi akışı zemini üzerine kurar.
Toplantılar ve Görüşmeler: Yapılandırılmış Bir İletişim
Varlık’ta veli-okul iletişimi rastlantıya ya da koridor sohbetlerine bırakılmaz. Toplantılar, Genel Veli Toplantıları, Eğitim Koordinatörlüğü Toplantıları, Rehberlik Toplantıları ve Müdüriyet Toplantıları olmak üzere dört farklı formatta yapılandırılmıştır.
Genel Veli Toplantılarında veli, öğrencinin tüm öğretmenleriyle birebir görüşme imkânı bulur. Eğitim Koordinatörlüğü Toplantılarında velilere okul yaşamına etkin ve verimli eşlik etmeleri için pedagojik sunumlar yapılır. Rehberlik Toplantılarında velilerin dilek, öneri ve temennileri dinlenir. Müdüriyet Toplantıları ise olağanüstü toplumsal durumlarda kurum müdürünün velilerle bir araya gelerek alınacak önlemleri birlikte belirlediği özel buluşmalardır.
Velilerin tüm toplantılara ve görüşmelere katılmak noktasında titizlikle hareket etmeleri esastır. Çünkü Varlık, veli katılımını bir angarya değil, öğrencinin öğrenme yaşamının verimliliğini artıran kritik bir faktör olarak görür. Nitekim VAP Akademik Başarı Raporunda da velinin toplantı ve etkinliklere katılım oranı, başarıyı etkileyen 10 değişkenden ikisi olarak saptanmıştır.
Hakları ve Sorumluluklarıyla Bir Veli
Varlık velisi, tüm yurttaşlar gibi Anayasada tanınan temel haklara koşulsuzca sahiptir. Ancak Varlık, bu hakları yalnızca tanımakla kalmaz, her bir hakkı bir sorumlulukla eşleştirerek veliye sunar. İfade özgürlüğü, başkalarının ifade hakkına saygı gösterme sorumluluğuyla; eşitlik, ayrımcı yaklaşımları düşünsel temellerini de kapsayacak şekilde reddetme sorumluluğuyla; güvenlik, şiddet ve taciz uygulamama yükümlülüğüyle birlikte gelir.
Velilerin okul yönetiminde temsil edilme hakkı, Veli Kurulu (Okul Aile Birliği) aracılığıyla kullanılır. Her veli, mevzuatta belirtilen esaslara uygun şekilde temsilci seçimlerinde oy kullanabilir ve aday olabilir. Ayrıca veliler, okul yaşamının niteliğini artırmak için önerilerde bulunma, projeler oluşturma ve bu projeleri okul yönetimine sunma hakkına da sahiptir.
Ekonomik Korunma ve Özel Haklar
Varlık’ta veli olmak, aynı zamanda ekonomik olarak korunan bir paydaş olmak demektir. VAP-KYS (Kayıt Yenileme Süreci) uygulaması kapsamında veliler; kayıt yenilemede öncelik, kontenjan koruması, ek indirim hakları ve erken kayıt avantajları gibi özel haklara sahiptir. Okulun sosyal olanaklarından faydalanma hakkı da tüm velilere tanınmıştır.
Bununla birlikte bu haklar koşulsuz değildir. Ödemelerini zamanında yapmayan, öğretmene, çalışana, öğrenciye ya da başka bir veliye iftira atan veya hakaret eden; öğretmenlik mesleğine, insan haklarına, kadın haklarına, hayvan haklarına açıkça saygısızlık yapan veliler bu haklarını kaybeder. Varlık, etik davranış ile ekonomik avantajı aynı çerçevede ele alarak okul topluluğunun niteliğini korumayı koşulsuzca benimser.
Kısacası…
Varlık velisi olmak; öğrencinin öğrenme yolculuğuna bilinçli bir şekilde eşlik eden, okulla yapılandırılmış bir iletişim içinde olan, haklarını bilen ve kullanan, sorumluluklarını titizlikle yerine getiren, okul yaşamına katkı sunan ve tüm bunları yaparken etik bir duruşu muhafaza eden bir paydaş olmaktır.
Varlık, veliden yalnızca öğrenciyi okula kaydettirmesini değil, bizzat okul yaşamının bir parçası olmasını bekler. Çünkü burada eğitim, üç ayaklı bir sacayağıdır: öğretmen, öğrenci ve veli. O ayaklardan biri eksik olduğunda, nitelikli eğitim aksamaya başlar.
Eğitimde nitelik için biz, var gücümüzle yanınızdayız! Eğitimde niteliğin bir adresi var! Varlık Lisesi eğitimde nitelik için var! “VARIM” DEMEK İÇİN VARLIK!