Ön Not: Bu içerik, Varlık Dershanesinin 2014 yılına ait orijinal web içeriğidir. Varlık Lisesinin güncel bilgileri için Anasayfamızı ziyaret edin.
2014 YGS ve LYS sonuçlarına göre öğrencilerimizin elde ettiği başarılar aşağıdaki tablolarda gösterilmektedir. Kurum olarak öğrencilerimizin üniversiteler tarafından seçilen bireyler değil de diledikleri üniversiteleri seçen bireyler olmalarını arzu etmemiz nedeniyle tabloda öğrencilerimizin kazandıkları üniversite ve bölümlerin yanı sıra, yerleştirmeye esas puan türündeki başarı sıralamaları da belirtilmiştir.
2013-2014 öğretim yılında üniversiteye hazırladığımız öğrencilerimizin başarı sıralarını gösteren veriler Ağustos ayının ilk haftasında ayrıca yayımlanacaktır. Bunun yanı sıra mezun öğrencilerimizin derecelerindeki değişimler de ayrı bir tablo olarak bu süreçte sitemizde yayımlanacaktır.
Tabloda rehberlik birimimiz tarafından önerilen tercihler sarı puntolarla gösterilmiştir.
[Buradaki linkler, öğrenci verilerinin korunması amacıyla bu restorasyondan kaldırılmıştır. Varlık’ımızın tarihindeki tüm üniversite sınav sonuçlarına Üniversite Başarılarımız sayfamızdan ulaşabilirsiniz.]
Yoğun bir süreç sonunda elde edilen başarılar doğrultusunda;
- Mesleklerine ilişkin hassasiyetleri ve iş yaşamlarındaki yüksek ahlaki motivasyonları nedeniyle tüm branş öğretmenlerimize,
- Felsefi bir yaklaşım, duruş ve duyarlılıkla, öğrencilerimizin, velilerimizin ve öğretmenlerimizin sınav gündemine titizlikle ve profesyonel bir şekilde eşlik eden çalışmaları nedeniyle rehberlik öğretmenlerimize,
- Toplantılarımıza ve görüşmelerimize katılarak, öğrencilerimizin eğitim haklarına gösterdikleri duyarlılık nedeniyle tüm velilerimize,
- Öğretim yılı boyunca gerçekleştirilen tüm çalışmaların sağlıklı, nezih ve keyifli bir ortamda yürütülmesini sağlayan tüm çalışanlarımıza,
- Ve eğitim haklarına verdikleri önemden dolayı, elde ettikleri başarıların birer talih değil, sarf ettikleri emek ve çabalarının karşılığı olduğu bilincini taşıyan tüm öğrencilerimize,
2010 yılı sonlarındaki bir arkadaş meclisi toplantısında kurulması kararlaştırılan ve 2011-2012 öğretim yılından itibaren hizmet vermekte olan Varlık Dershanesinin kurucuları olarak; ders dışı gündemlerden uzakta, hiçbir veriye dayanmayan değerlendirmelere asla kulak asmadan ve bir hak olarak tanımlanan eğitimin ancak ve ancak felsefe kökenli yaklaşımla gerçekleştirilebileceğine yönelik anlayış, tutum ve vizyonumuzun somut meyvelerini almaya devam etmenin verdiği kıvanç duygusuyla, tüm içtenliğimizle teşekkür ederiz.
Varlık Dershanesi Kurucu Ekibi
Arşiv Notu: Bu duyuru, Varlık Dershanesinin üniversite sonuçlarını paylaşma biçimindeki özgün yaklaşımı belgelemektedir. İki unsur özellikle dikkat çekicidir: Birincisi, “öğrencilerimizin üniversiteler tarafından seçilen bireyler değil de diledikleri üniversiteleri seçen bireyler olmalarını arzu etmemiz” ifadesi —bu, Varlık’ın eğitim felsefesinin özüdür: Öğrenciyi pasif bir alıcı değil, aktif bir seçici olarak konumlandırmak. İkincisi, rehberlik birimi tarafından önerilen tercihlerin tabloda sarı puntolarla belirtilmesi —bu, kurumun yalnızca sonuçları listelemekle kalmadığını, tercih sürecine verdiği profesyonel danışmanlık desteğini de şeffaflıkla belgelediğini gösteriyor. Teşekkür metninde tekrarlanan “ders dışı gündemlerden uzakta, hiçbir veriye dayanmayan değerlendirmelere asla kulak asmadan” ifadesi, Haziran 2012’deki kurumsal manifestoda dile getirilen duruşun üçüncü yılın sonunda bir gelenek haline geldiğini kanıtlıyor. Mezun öğrencilerin derece değişimlerinin ayrıca yayımlanacağının duyurulması ise, bugün VAP Akademik Başarı Raporunda “öğrencinin öğrenim süresi ile başarı arasındaki ilişki” olarak kurumsallaşan analitik yaklaşımın erken dönem örneğini oluşturuyor.
