2011 yılında felsefe kökenli bir eğitimin uygulanması, geliştirilmesi ve yaygınlaştırılması amacıyla var ettiğimiz Varlık’ımıza ilişkin son zamanlarda giderek sıklaşan bir soruyu eğitim koordinatörlerimiz kapsamlı şekilde yanıtladı.
İlk yılımızdan itibaren kurumumuz bünyesinde eğitim alarak üniversite giriş sınavlarına katılan tüm öğrencilerimizin verilerini değerlendiren koordinatörlerimiz, hazırladıkları raporda akademik başarının ne demek olduğuna ilişkin de kapsamlı bir yanıt veriyor.
İlgili öğrencinin kurumumuz bünyesinde aldığı eğitim süresi, lise başlangıcındaki yüzdelik dilimi ve üniversite sınav sonuçlarında elde ettiği başarı sıralamalarının temel üç parametre olarak kullanıldığı rapor, elde edilen en yüksek başarılarla, tüm öğrencilerin ortalama başarılarını da tablolar halinde gösteriyor.
Felsefe kökenli bir eğitim anlayışının yaygınlaşması noktasında diğer eğitim kurumlarınca da örnek alınmasını umduğumuz raporumuzu buradan inceleyebilirsiniz.
